Usługi specjalne

Specjalne usługi edukacyjne 

Wauconda CUSD 118 zapewnia pełen zakres usług i miejsc dla uczniów w wieku od trzech do dwudziestu jeden lat, którzy kwalifikują się do otrzymania specjalnych usług edukacyjnych na mocy ustawy o edukacji osób niepełnosprawnych (IDEA). Dzieci niepełnosprawne, które kończą 22 lata w trakcie roku szkolnego, kwalifikują się do takich usług do końca bieżącego roku szkolnego. Dystrykt 118 koordynuje i utrzymuje określone procedury kierowania, oceny, programowania i umieszczania. Edukacja specjalna i powiązane usługi dla uczniów kwalifikujących się do IDEA są świadczone zgodnie z Indywidualnym Planem Edukacji (IEP) ucznia.

Rodzice zostaną zaproszeni do udziału w corocznym przeglądzie indywidualnego programu edukacyjnego dziecka (IEP) z pełnym dostępem do dokumentacji dziecka i zachowaniem poufności co do jej treści. Jeśli podstawowym językiem rodziców lub dziecka nie jest język angielski, dziecko jest oceniane przez wykwalifikowany personel w swoim podstawowym języku, a na życzenie może zostać zapewniony tłumacz i przetłumaczone dokumenty.

Uczniowie kwalifikujący się do edukacji specjalnej i powiązanych usług zgodnie z IDEA mogą być obsługiwani w różnych środowiskach edukacyjnych. Kontinuum usług i miejsc obejmuje, ale nie ogranicza się do, wsparcia w środowisku edukacji ogólnej, specjalnych zasobów edukacyjnych i kursów instruktażowych lub innych publicznych lub prywatnych szkół specjalnych zatwierdzonych przez Illinois State Board of Education do obsługi uczniów niepełnosprawnych, a także powiązanych usług, których uczniowie mogą wymagać, aby skorzystać z ich specjalnej edukacji. Fundusze publiczne pokryją czesne dziecka w publicznej lub prywatnej szkole specjalnej tylko wtedy, gdy zostanie ona uznana za odpowiednią, w najmniej restrykcyjnym środowisku i znajduje się na liście zatwierdzonej przez stan Illinois. Jeśli rodzice nie zgadzają się z Indywidualnym Programem Edukacyjnym zaproponowanym dla ich dziecka lub są niezadowoleni z jego obecnego umieszczenia lub odmówiono im któregokolwiek z ich praw, mają prawo do bezstronnego przesłuchania w ramach należytego procesu. Rada Edukacji Stanu Illinois wyznacza bezstronnego urzędnika ds. przesłuchań, który wysłuchuje obu stron i wydaje zalecenie lokalnej agencji edukacyjnej.

Dla tych uczniów, którzy nie kwalifikują się do usług w ramach IDEA, ale z powodu niepełnosprawności zgodnie z definicją w sekcji 504 Ustawy o rehabilitacji z 1973 r., potrzebują lub uważa się, że potrzebują specjalnych instrukcji lub powiązanych usług, Dystrykt ustanowi i wdroży system zabezpieczeń proceduralnych. Zabezpieczenia obejmują identyfikację uczniów, ocenę i umieszczenie w placówce edukacyjnej. System ten będzie obejmował powiadomienie, możliwość dla rodzica(ów)/opiekuna(ów) ucznia do zbadania odpowiednich zapisów, bezstronne przesłuchanie z możliwością udziału rodzica(ów)/opiekuna(ów) ucznia, reprezentację przez adwokata i procedurę przeglądu.