Plan redukcji deficytu budżetowego

Czym jest deficyt budżetowy?

 Deficyt budżetowy to niedobór finansowy, który występuje, gdy wydatki przekraczają dochody w danym roku podatkowym. Okręg 118 zakończył rok podatkowy 2024-25 z deficytem w wysokości 2,5 mln USD. Deficyt ten rozprzestrzenił się na budżet na lata 2025-26, który został zatwierdzony przez Radę Edukacji 18 września i obejmował deficyt w wysokości 4,2 mln USD w funduszach operacyjnych. 

Dlaczego znaleźliśmy się w takiej sytuacji?

Po przeanalizowaniu wydatków z roku podatkowego 2024-25 ustalono, że do deficytu budżetowego przyczyniło się wiele czynników. Istotne czynniki wpływające na niezbadane wydatki przekraczające budżet na lata 2024-25 obejmują:

• Budżet zastępczy

• Budżet pracowniczy

• Budżet czesnego poza okręgiem

• Budżet na transport poza okręgiem

• Niższe niż przewidywano dochody państwa

Prace obejmowały analizę czynników, które miały wpływ na wyniki budżetu. Należą do nich:

• Oparcie poziomów budżetowych dla niektórych obszarów na poprzednim budżecie zamiast na rzeczywistych przychodach i wydatkach z poprzedniego roku. 

• Koszty zatrudnienia związane z przywróceniem programów edukacji specjalnej nie zostały w pełni uwzględnione w budżecie.

• Dodanie nowych stanowisk i wydatki, które przekroczyły nasze fundusze

• Niższe niż przewidywano finansowanie państwowe i koniec federalnego finansowania ESSER COVID

Jaki jest plan?

Zespół Administracyjny Dystryktu 118 pilnie pracował nad rozwiązaniem deficytu budżetowego, równoważąc odpowiedzialność fiskalną z zobowiązaniem do zachowania wysokiej jakości doświadczeń edukacyjnych dla naszych uczniów. Zmiany budżetowe ujęte w naszym planie redukcji deficytu budżetowego (BDR) przywrócą budżet fiskalny dla Okręgu 118 bez wzrostu podatków powyżej limitu limitu podatkowego (5% lub CPI, w zależności od tego, która z tych wartości jest niższa, plus nowy wzrost). Przeczytaj o Nadchodząca opłata podatkowa Dystryktu 118 za rok budżetowy 25 aby dowiedzieć się więcej.

Dowiedziawszy się o deficycie budżetowym, Rada Edukacji poleciła Zespołowi Administracyjnemu zdefiniowanie i wdrożenie planu BDR w celu przywrócenia solidnych podstaw finansowych dzielnicy. 

Zespół administracyjny podjął natychmiastowe działania w celu zmniejszenia budżetu na lata 2025-26, który został zmniejszony o 1,5 mln USD. Aby określić wymagane redukcje w przyszłorocznym budżecie, nasz Gabinet pilnie pracował nad spełnieniem dyrektywy Zarządu poprzez:

• Pozyskiwanie opcji BDR od naszych związków zawodowych, rady administracyjnej (gabinetu okręgowego i dyrektorów budynków), zespołu gabinetu, budynków i terenów oraz transportu i włączenie ich do redukcji BDR.

• Ukończenie pięciu rund prac nad BDR z ciągłymi informacjami zwrotnymi od naszej administracji i zarządu, które obecnie obejmują projekt zmian, które generują redukcję o 5,1 mln USD w prognozowanym budżecie na lata 2026-27, w którym nie przewiduje się już deficytu.

Zgodnie z obietnicą, nasze wysiłki rozpoczęły się od skupienia się na zmniejszeniu kosztów operacyjnych (i zbadaniu możliwości podniesienia opłat), a następnie włączeniu redukcji administracyjnych / pozazwiązkowych. Gdyby nasz deficyt budżetowy można było rozwiązać za pomocą tych dwóch sposobów, zrobilibyśmy to. Ze względu na zakres deficytu budżetowego plan obejmuje również redukcję i realokację personelu pomocniczego i instruktorów. Zmiany obejmują również powrót do tradycyjnej wielkości klas i strategiczną redukcję budżetów pracowniczych. 

Wszystkie oferty kursów, programy podstawowe i fakultatywne, lekkoatletyka, zajęcia i wymagane wsparcie dla uczniów z IEP i uczących się języka angielskiego będą kontynuowane. Budżet Wauconda CUSD 118 odzwierciedla budżet większości okręgów szkolnych, przy czym około 75% naszego budżetu przeznaczane jest na wynagrodzenia i świadczenia. Ponieważ prawie 75% budżetu okręgu jest powiązane z wynagrodzeniami i świadczeniami, zrównoważenie budżetu nie jest możliwe bez wpływu na personel. W rezultacie prawdopodobne jest, że liczebność klas wzrośnie, a niektóre stanowiska i wsparcie zostaną zredukowane, podczas gdy role administracyjne przejmą dodatkowe obowiązki.

Początkowo plany obejmowały zatwierdzenie roboczego projektu planu redukcji deficytu budżetowego w dniu 13 grudnia 2025 r. Jesteśmy wdzięczni ponad 400 zaangażowanym i pełnym pasji członkom społeczności i pracownikom, którzy wzięli udział w posiedzeniu zarządu 6 listopada 2025 roku. Wasze głosy, pasja i zaangażowanie na rzecz naszych uczniów, nauczycieli i pracowników były niewątpliwe. Wysłuchaliśmy naszej społeczności. 

Po wysłuchaniu opinii społeczności i poświęceniu czasu na refleksję, Rada Edukacji i tymczasowi współdyrektorzy wstrzymają się z dalszymi pracami nad projektem planu redukcji deficytu budżetowego. Plan redukcji deficytu budżetowego (BDR). Rada nie będzie głosować nad planem redukcji deficytu budżetowego na posiedzeniu 13 listopada. Zamiast tego plan zostanie usunięty z porządku obrad, aby dać więcej czasu na dyskusję i wkład społeczności.

Kolejne kroki obejmują:

• Dalsze słuchanie i udoskonalanie planu BDR w oparciu o opinie interesariuszy i pomysły na ulepszenia.

• Niezależny, zewnętrzny zespół, który ma rozpocząć pracę w tygodniu 10 listopada, dokona przeglądu sposobu, w jaki nasze biuro biznesowe zarządza budżetowaniem, sprawozdawczością i wydatkami. Po zakończeniu przeglądu podzielimy się jego wynikami ze społecznością i wdrożymy wszelkie niezbędne ulepszenia w ramach planu budżetowego.

• Przedstawienie aktualizacji BDR na posiedzeniu Komisji Edukacji 4 grudnia.

• Zatwierdzenie BDR na posiedzeniu biznesowym Rady Edukacji w dniu 15 stycznia 2026 r.

Czego się spodziewać: 

Rok 1: 

D118 wdrożył ukierunkowane redukcje operacyjne i zamroził awaryjne plany kadrowe. Przed zatwierdzeniem budżetu zespół gabinetu zidentyfikował i wdrożył redukcje w wysokości 850 tys. dolarów. Dodatkowe redukcje w tegorocznym budżecie, które można wdrożyć, będą nadal identyfikowane i uwzględniane w ciągu roku.

Rok 2:

Większość planu BDR zostanie wdrożona w roku szkolnym 2026-27. Nasz plan zaczyna się od skupienia się na zmniejszeniu kosztów operacyjnych (i zbadaniu możliwości podniesienia opłat), następnie uwzględni redukcję personelu administracyjnego i pomocniczego, a na koniec rozważy w razie potrzeby stanowiska dla certyfikowanych pracowników. 

Rok 3: 

Określenie i wdrożenie redukcji zatrudnienia, które można osiągnąć poprzez redukcję zatrudnienia, wraz z wszelkimi dodatkowymi cięciami, które należy wdrożyć po przeanalizowaniu wpływu redukcji w roku 1 i 2. Będzie to ciągły proces monitorowania naszych wyników budżetowych i postępów w celu określenia wszelkich dodatkowych dostosowań do operacji D118 lub poziomów zatrudnienia. 

19 września 2025 r. Komunikacja

3 października 2025 r. Komunikacja

31 października 2025 r. Komunikacja

9 listopada 2025 r. Komunikacja

W jaki sposób proponowane cięcia odzwierciedlają wspólną motywację do "trzymania cięć jak najdalej od uczniów"? (Aktualizacja: 11/14/25)

Jedną z naszych sił napędowych była ciężka praca nad utrzymaniem wszystkich ofert kursów, programów podstawowych i fakultatywnych, lekkoatletyki, zajęć i wymaganego wsparcia dla uczniów z IEP i uczących się języka angielskiego. Zgodnie z obietnicą, nasze wysiłki rozpoczęły się od skupienia się na redukcji kosztów operacyjnych, a następnie włączeniu redukcji administracyjnych / pozazwiązkowych. Gdyby nasz deficyt budżetowy można było rozwiązać za pomocą tych dwóch sposobów, zrobilibyśmy to. Ze względu na zakres deficytu budżetowego plan obejmuje również redukcję i realokację personelu pomocniczego i instruktorów. Zmiany obejmują również powrót do tradycyjnej wielkości klas i strategiczną redukcję budżetów pracowniczych. 

Budżet Wauconda CUSD 118 odzwierciedla budżet większości okręgów szkolnych, przy czym około 75% naszego budżetu przeznaczane jest na wynagrodzenia i świadczenia. Ponieważ prawie 75% budżetu okręgu jest powiązane z wynagrodzeniami i świadczeniami, zrównoważenie budżetu nie jest możliwe bez wpływu na personel. W pełni zdajemy sobie sprawę, że cięcia kadrowe mają wpływ na niektóre z naszych programów i będziemy nadal ciężko pracować, aby utrzymać wszystkie oferty kursów, programy podstawowe i fakultatywne, lekkoatletykę, zajęcia i wymagane wsparcie dla uczniów z IEP i uczących się języka angielskiego.

Czy można wprowadzić zmiany w ograniczeniach zawartych w projekcie BDR? (Aktualizacja: 11/14/25)

Nasz zespół administracyjny stworzył plan, który obejmuje co zmiany są zawarte w BDR. Obejmował on również znaczną ilość pracy naszego Gabinetu Administracyjnego nad w jaki sposób wierzymy, że te zmiany mogą odnieść sukces. Rozszerzamy teraz naszą rozmowę na temat jak w jaki sposób zmaksymalizujemy sukces zmian, aby uwzględnić więcej głosów, wiedząc, że wymagane obowiązki i odpowiedzialność z redukowanych stanowisk zostaną przypisane do istniejącego personelu. Jeśli jednak okaże się, że nie możemy odnieść sukcesu w zakresie podstawowych potrzeb, administracja może wprowadzić zmiany, które zostaną zatwierdzone przez zarząd.

Rozszerzenie wkładu w plan może również zidentyfikować możliwości, które nie zostały uwzględnione. Nasz zespół pozostaje otwarty na spostrzeżenia, które mogą ulepszyć nasz plan, ponieważ pracujemy nad wprowadzeniem zmian, które utrzymają wszystkie oferty kursów, programy podstawowe i fakultatywne, lekkoatletykę, zajęcia i wymagane wsparcie dla uczniów z IEP i uczących się języka angielskiego.

Biorąc pod uwagę deficyt budżetowy, dlaczego dystrykt zdecydował się na badanie i przyjęcie ELA w tym roku? (Aktualizacja: 11/14/25)

Nauczanie i uczenie się są podstawą wszystkiego, co robimy w edukacji, a zapewnienie, że każdy uczeń stanie się silnym czytelnikiem i komunikatorem, ma kluczowe znaczenie dla tej misji. Wysokiej jakości, zgodny ze standardami program nauczania języka angielskiego stanowi podstawę wszystkich przyszłych sukcesów akademickich - szczególnie w klasach podstawowych, gdzie umiejętności czytania i pisania są budowane i wzmacniane każdego dnia. Nasze obecne materiały ELA mają ponad osiem lat i opierają się na przestarzałych metodach nauczania, które nie są już zgodne z aktualnymi standardami lub najlepszymi praktykami. Dalsze korzystanie z tych materiałów ogranicza zdolność naszych nauczycieli do dostarczania skutecznych instrukcji i zmniejszania luk w nauce, które z czasem stają się coraz trudniejsze i bardziej kosztowne.

Chociaż zdajemy sobie sprawę z wyzwań finansowych stojących przed okręgiem, opóźnienie przyjęcia ELA spowodowałoby przeniesienie wydatków na kolejny rok, prawdopodobnie po wyższych kosztach, podczas gdy nasi uczniowie straciliby korzyści płynące ze zaktualizowanej, opartej na dowodach, wysokiej jakości edukacji w zakresie czytania i pisania. Badania pokazują, że inwestowanie w solidny, oparty na dowodach program nauczania ma jeden z najwyższych zwrotów z nauki uczniów, szczególnie w porównaniu z innymi, droższymi interwencjami. Przyjmując go teraz, kontynuujemy naszą podstawową pracę - nauczanie uczniów - i zapewniamy im narzędzia i możliwości, których potrzebują, aby odnieść sukces.

Skąd wiemy, że nasze prognozy finansowe na przyszłość są dokładne, biorąc pod uwagę, że nasze poprzednie 5-letnie prognozy nie wykazały deficytu? (Aktualizacja: 11/14/25)

Dystrykt 118 opracował wcześniej dwuletnie prognozy oparte na każdym budżecie, które nie opierały się na wszystkich rzeczywistych wydatkach i nie uwzględniały w pełni programowania edukacji specjalnej. Proces budżetowania został skorygowany tak, aby opierał się na rzeczywistych wydatkach w każdym obszarze, a proces prognoz finansowych dystryktu został zaktualizowany, aby umożliwić pięcioletnie prognozy. Chociaż wiele założeń może ulec zmianie po upływie pierwszych dwóch do trzech lat, uważamy, że te ulepszone prognozy dają jaśniejszy obraz przyszłej sytuacji finansowej dzielnicy.

Nasz model prognoz finansowych jest również poddawany przeglądowi w ramach niezależnego, zewnętrznego zespołu ds. przeglądu sposobu, w jaki nasze biuro biznesowe zarządza budżetowaniem, sprawozdawczością i wydatkami. Ponadto Miesięczny raport z monitorowania budżetu został opracowany i wdrożony na naszym posiedzeniu 16 październikapaździernika 16 października i będzie on poddawany comiesięcznemu przeglądowi.

Dlaczego zarząd musi utrzymywać 25% salda funduszu? (Aktualizacja: 11/11/25)

Przewiduje się, że Wauconda CUSD 118 będzie miała w przyszłym roku saldo funduszy (podobne do konta oszczędnościowego) w wysokości około 25% wydatków, które jest wykorzystywane do dokonywania wypłat i płacenia rachunków do czasu podziału podatków od nieruchomości po wystąpieniu znacznych wydatków. Mając mniej niż 25% salda funduszu, dystrykt może być zmuszony do ubiegania się o gwarancje podatkowe (np. płacąc odsetki za pożyczenie pieniędzy na wypłatę wynagrodzeń), co zmniejszyłoby fundusze dostępne na nasze programy edukacyjne. 

Salda funduszy są również niezbędne ze względu na niepewność w finansowaniu stanu Illinois. Ponadto nasze saldo funduszy pozwala okręgowi reagować na nagłe problemy związane z obiektami, które pojawiają się w kilku naszych starzejących się szkołach.

Dlaczego okręg 118 ma dwóch kuratorów? (Aktualizacja: 11/11/25)

Dystrykt 118 pozyskał dwóch tymczasowych nadinspektorów, oczekując na odpowiedni moment do rozpoczęcia poszukiwań nadinspektora. Dr Leden i dr Wegley są emerytowanymi nadinspektorami, z których każdy może poświęcić 120 dni dla Okręgu 118 bez żadnych korzyści poza codziennym wynagrodzeniem. Oznacza to, że dystrykt ma jedną rolę nadinspektora, która jest dzielona między dwie osoby.

Jakie informacje zostały zebrane w celu opracowania planu redukcji deficytu budżetowego? (Aktualizacja: 11/11/25)

Nasze wysiłki w zakresie BDR były i nadal będą ukierunkowane na wkład ze strony naszych budynków, związków zawodowych i zarządu. Teraz, gdy zdefiniowaliśmy jakie zmiany są uwzględnione w naszym BDR, aby przywrócić dzielnicę na solidne podstawy finansowe, rozszerzymy wkład naszego zespołu i personelu, aby zdefiniować w jaki sposób zmaksymalizujemy sukces. Kończąc prace niezbędne do przywrócenia solidnego budżetu, zdajemy sobie sprawę, że wszystkie zmiany są trudne. Będziemy nadal zdobywać wiedzę i pracować nad pomyślnym wdrożeniem określonych zmian.

W jaki sposób pierwsza i piąta runda określonych redukcji operacyjnych, administracyjnych i kadrowych, które są obecnie uwzględnione w projekcie planu BDR, wpłynęły na przewidywane prognozy deficytu budżetowego D118? (Aktualizacja: 11/10/25)

Przewidywane deficyty w tym roku i w nadchodzących latach zostaną znacznie zmniejszone dzięki pierwszej rundzie określonych zmian w budżecie D118. Chociaż nadal pozostaje wiele do zrobienia, zmiany wprowadzone w pierwszej rundzie poprawiły naszą sytuację finansową. Wstępne prognozy finansowe na 2026 r. do niższego prognozowanego deficytu po Pierwsza runda prognoz finansowych BDR 2026. Kliknij tutaj aby przejrzeć nasz budżet na lata 2025-26, wstępne prognozy finansowe na 2026 r. i pięcioletnie prognozy finansowe z rundy pierwszej BDR 2026. Poniżej znajduje się podsumowanie szacunkowych prognozowanych deficytów budżetowych:

FY26 (2025-25)

Wstępna prognoza finansowa Deficyt budżetowy: 4,2 miliona dolarów

Przewidywany deficyt budżetowy/nadwyżka budżetowa po rundzie 1 proponowanych zmian BDR: -3,5 mln USD

Przewidywany deficyt budżetowy/nadwyżka po rundzie 5 proponowanych zmian BDR: -3,5 mln USD

FY27 (2026-27)

Wstępna prognoza finansowa Deficyt budżetowy: 5,2 miliona dolarów

Przewidywany deficyt budżetowy/nadwyżka budżetowa po rundzie 1 proponowanych zmian BDR: -$773,000

Przewidywany deficyt budżetowy/nadwyżka po rundzie 5 proponowanych zmian BDR: +$220,000

FY28 (2027-28)

Wstępna prognoza finansowa Deficyt budżetowy: 6,4 mln USD

Przewidywany deficyt budżetowy/nadwyżka budżetowa po rundzie 1 proponowanych zmian BDR: -1,4 mln USD

Przewidywany deficyt budżetowy/nadwyżka budżetowa po rundzie 5 proponowanych zmian BDR: +$326,000

FY29 (2028-29)

Wstępna prognoza finansowa Deficyt budżetowy: 8,3 mln USD

Przewidywany deficyt budżetowy/nadwyżka budżetowa po rundzie 1 proponowanych zmian BDR: -1,9 mln USD

Przewidywany deficyt budżetowy/nadwyżka po rundzie 5 proponowanych zmian BDR: +$331,000

Jak wpłynie to na podatki od nieruchomości w dzielnicy? (Aktualizacja: 10/31/25)

Zgodnie z Kartą Raportu Szkolnego, w roku szkolnym 2023-24 74,8% funduszy Okręgu 118 pochodzi z funduszy lokalnych (np. podatków od nieruchomości i opłat), 20,4% z funduszy stanowych i 4,9% z funduszy federalnych. Dystrykt 118 działa wraz z innymi szkołami hrabstwa Lake w ramach limitu podatkowego, który ogranicza wzrost podatku od nieruchomości do wskaźnika cen konsumpcyjnych (CPI) lub 5%, w zależności od tego, która z tych wartości jest niższa. Okręg korzysta również z nowego wzrostu lokalnego majątku. 

Dystrykt 118 zobowiązuje się do powrotu do zrównoważonego budżetu w ciągu trzech lat poprzez dostosowanie operacji i poziomu zatrudnienia. Obecnie nasz plan nie obejmuje zwrócenia się do społeczności o rozważenie referendum w sprawie podniesienia podatków lokalnych powyżej limitu limitu podatkowego.

Dlaczego okręg zdecydował się wyeliminować szkolenia i materiały Ortona-Gillinghama w ramach regularnej edukacji? (Aktualizacja: 10/31/25)

Podczas gdy dokonywane są korekty na poziomie budżetu, nasz nacisk na wczesną naukę czytania i pisania pozostaje niezmieniony. W ciągu ostatnich kilku lat nauczyciele szkół podstawowych przeszli szkolenie Ortona-Gillinghama, zapewniając im instruktażowe podejście do nauczania czytania. Nasi nauczyciele są wyposażeni w metody Ortona-Gillinghama, a praktyki te będą nadal stanowić część zarówno nauczania w klasie, jak i ukierunkowanej interwencji.

Ponadto, po ośmiu latach, dystrykt przygotowuje się do przyjęcia nowego programu nauczania ELA i koncentruje się wyłącznie na tych, które obejmują oparte na badaniach naukowych instrukcje czytania, takie jak Orton-Gillingham, w ramach podstawy Tier 1, zapewniając wszystkim uczniom korzyści z solidnych podstawowych praktyk czytania i pisania.

Jakie aktualizacje wprowadzono po pierwszej rundzie zmian? (Aktualizacja: 10/3/25)

Aby wyświetlić podsumowanie aktualizacji udostępnionej na posiedzeniu zarządu 2 października 2025 r, kliknij tutaj.

Kiedy dystrykt dowiedział się o deficycie budżetowym? (Aktualizacja: 9/19/25)

Podczas finalizowania budżetu na rok podatkowy 2024-25 w lipcu 2025 r. Okręg 118 odkrył znaczny deficyt budżetowy. Administracja natychmiast powiadomiła Radę Edukacji i zaczęła wskazywać źródło niedoborów. Wyższe niż przewidywano dane liczbowe w budżecie na lata 2024-25 doprowadziły do zawyżonych prognoz dla wstępnego budżetu na rok podatkowy 2025-26. Aby rozwiązać tę kwestię, administracja opracowała plan działania, w tym opracowanie i wdrożenie 3-letniego planu BDR, w celu zwalczania deficytu. 

Co spowodowało deficyt budżetowy? (Aktualizacja: 9/19/25)

Niższe niż przewidywano dochody państwa, w szczególności zwrot kosztów transportu i inne fundusze kategoryczne, wpłynęły na nasz budżet na lata 2024-25. Istotne czynniki wpływające na nasze niezaudytowane wydatki przekraczające nasz budżet obejmują:

• Budżet zastępczy

• Budżet pracowniczy

• Budżet czesnego poza okręgiem

• Budżet na kabiny poza okręgiem

Jakie działania podejmie dystrykt w odpowiedzi na deficyt budżetowy? (Aktualizacja: 9/19/25)

Zespół Gabinetu Dystryktu 118 kontynuował pilną pracę nad projektem planu redukcji deficytu budżetowego (BDR). Plan redukcji deficytu budżetowego (BDR). Kontynuujemy również pozyskiwanie informacji od naszych budynków i działów oraz będziemy kontynuować burzę mózgów i tworzyć opcje redukcji personelu operacyjnego, administracyjnego i pomocniczego w miarę zbliżania się do naszej docelowej redukcji. Tworzymy również projekt pięcioletniej prognozy finansowej, którą będziemy nadal udoskonalać, aby wyjaśnić nasz cel redukcji deficytu budżetowego.

Nasze wysiłki w zakresie BDR rozpoczęły się od skupienia się na zmniejszeniu kosztów operacyjnych (i zbadaniu możliwości podniesienia opłat), a następnie zidentyfikowaniu redukcji zatrudnienia w personelu administracyjnym i pomocniczym, a na koniec w razie potrzeby rozważymy zatrudnienie certyfikowanych pracowników. Kierunki planu obejmują zachowanie przejrzystości, zapewnienie dokładności budżetu w przyszłości i utrzymywanie cięć jak najdalej od uczniów, unikając cięć w programowaniu w jak największym stopniu. 

Jakie elementy obejmuje pierwszy rok planu redukcji deficytu budżetowego? (Aktualizacja: 9/19/25)

• Awaryjne stanowiska pracownicze są zamrożone, jednak nie obejmuje to obecnie nieobsadzonych stanowisk w całym okręgu.

• Zmniejszenie wybranych budżetów, z wyłączeniem budżetów budynków

• Ograniczenie wysyłek do społeczności do jednego razu w roku, z wykorzystaniem elektronicznych ścieżek komunikacji

• Zastępstwa i podróże w ramach rozwoju zawodowego są poddawane ocenie i zostaną ograniczone.

• Ocena skuteczności Programu Pomocy Pracownikom w pierwszym semestrze 2025-26 r.

• Zaprzestanie świadczenia bezpłatnych usług doradczych dla pracowników

• Wyeliminowanie umowy z psem terapeutycznym

• Zerwanie umowy K-12 z Easter Seals

• Zmniejszenie budżetu na wyposażenie kuchni

• Zmniejszenie budżetu na letnie prace konserwacyjne

• Zmiana i wydłużenie cyklu przyjmowania podręczników

Jak wpłynie to na uczniów, personel i programy? (Aktualizacja: 9/19/25)

Dystrykt 118 jest zaangażowany w ochronę jakości edukacji zapewnianej uczniom, utrzymywanie cięć jak najdalej od uczniów i unikanie cięć w programowaniu w największym możliwym zakresie. Nasze wysiłki na rzecz zmniejszenia deficytu budżetowego rozpoczynają się od skupienia się na zmniejszeniu kosztów operacyjnych (i zbadaniu możliwości podniesienia opłat), a następnie zidentyfikowaniu redukcji zatrudnienia w personelu administracyjnym i pomocniczym, a na koniec rozważymy w razie potrzeby zatrudnienie certyfikowanych pracowników. W miarę identyfikowania zmian w operacjach i poziomach zatrudnienia, wpływ na uczniów, pracowników i programy będzie udostępniany w przejrzysty sposób. 

Jak społeczność może być na bieżąco? (Aktualizacja: 9/19/25)

Aby być na bieżąco z dokładnymi i aktualnymi aktualizacjami, zachęcamy naszą społeczność do korzystania z tej strony internetowej jako głównego źródła informacji. Strona ta będzie regularnie aktualizowana i będzie zawierać najnowsze informacje, w tym kluczowe decyzje, potencjalne skutki i aktualizacje postępów. 

W jaki sposób Dystrykt 118 zapewni wysokiej jakości edukację i usługi wsparcia w obliczu deficytu budżetowego? (Aktualizacja: 9/19/25)

Administracja Dystryktu 118 i Rada Edukacji są zaangażowane w minimalizowanie wpływu na doświadczenia w klasie i usługi wsparcia dla uczniów. Naszym najwyższym priorytetem jest ochrona wysokiej jakości edukacji i podstawowych usług wsparcia dostępnych dla wszystkich uczniów. 

W jaki sposób zmiany w finansowaniu federalnym i stanowym wpłynęły na Dystrykt 118? (Aktualizacja: 9/19/25)

Finansowanie stanowe wzrosło mniej niż przewidywano, a finansowanie federalne znacznie spadło w budżecie na lata 2025-26, co negatywnie wpłynęło na nasze prognozy finansowe, przyczyniając się również do konieczności podjęcia działań na rzecz zmniejszenia deficytu budżetowego. 

Dlaczego Dystrykt 118 zatrudnił tak wielu nowych pracowników w okresie letnim? (Aktualizacja: 9/19/25)

Plan programowy i kadrowy Dystryktu 118 został ustalony przed uzyskaniem informacji o deficycie budżetowym. Gdy deficyt został zrozumiany, zatrudniono tylko niezbędne stanowiska, a stanowiska awaryjne zostały zamrożone. Po zapoznaniu się ze skutkami zmiany operacji w celu zmniejszenia wydatków, dystrykt wdroży redukcje zatrudnienia w sposób systemowy i wyważony.