Pliki osadzone
Witamy na stronie internetowej Wauconda High School poświęconej karierze i edukacji technicznej (CTE)!
Tutaj znajdziesz informacje o kursach oferowanych przez Wauconda High School w zakresie technologii stosowanej, biznesu oraz nauk rodzinnych i konsumenckich - wszystkie kursy z naciskiem na karierę i edukację techniczną. Mamy również informacje o Lake County Tech Campus i jego licznych zasobach. Szczegółowe opisy kursów, wymagane warunki wstępne i sugerowane sekwencje kursów znajdują się w poniższych sekcjach.
Członkowie wydziału CTE
Technologia stosowana
Ścieżka inżynieryjna Project Lead The Way (PLTW)
PLTW daje studentom możliwość rozwijania umiejętności i zrozumienia koncepcji kursu poprzez uczenie się oparte na działaniach, projektach i problemach (APPB). Wykorzystywane w połączeniu z podejściem zespołowym, uczenie się w oparciu o APPB stawia przed uczniami wyzwanie ciągłego doskonalenia umiejętności interpersonalnych, zdolności twórczych i umiejętności rozwiązywania problemów w oparciu o koncepcje inżynieryjne. Pozwala również uczniom rozwijać strategie umożliwiające i kierujące ich własną nauką, co jest ostatecznym celem edukacji.
Wprowadzenie do projektowania inżynierskiego (IED)
Wprowadzenie do projektowania inżynierskiego to jeden z trzech podstawowych kursów w ramach programu Project Lead The Way dla szkół średnich. Introduction to Engineering Design (IED) to kurs odpowiedni dla uczniów zainteresowanych projektowaniem i inżynierią. Głównym celem kursu IED jest zapoznanie uczniów z procesem projektowania, badaniami i analizą, pracą zespołową, metodami komunikacji, globalnym i ludzkim wpływem, standardami inżynieryjnymi i dokumentacją techniczną. Ponadto studenci korzystają z najbardziej aktualnego oprogramowania do modelowania bryłowego 3D, aby pomóc im w projektowaniu rozwiązań proponowanych problemów. Tematy poruszane w tym kursie to: Proces projektowania, szkicowanie techniczne i rysowanie, pomiary i statystyka, umiejętności modelowania, geometria projektowania, inżynieria odwrotna, dokumentacja, zaawansowane modelowanie komputerowe i wyzwania projektowe.
Poziom klasy: 9, 10, 11, 12
Wymagania wstępne: Algebra 1 i Geometria
Zasady inżynierii (POE)
Principles Of Engineering to drugi z trzech podstawowych kursów w ramach programu inżynieryjnego dla szkół średnich Project Lead The Way. Principles Of Engineering (POE) to kurs przeglądowy inżynierii na poziomie szkoły średniej. Kurs zapoznaje uczniów z niektórymi głównymi koncepcjami, które napotkają na studiach inżynierskich po ukończeniu szkoły średniej. Uczniowie mają możliwość zbadania inżynierii i kariery w branży zaawansowanych technologii. Studenci będą wykorzystywać koncepcje inżynieryjne i naukowe w rozwiązywaniu problemów projektowych. Uczniowie będą rozwijać umiejętności rozwiązywania problemów i wykorzystywać swoją wiedzę z zakresu badań i projektowania do tworzenia rozwiązań dla różnych wyzwań. Studenci nauczą się również, jak dokumentować swoją pracę i komunikować swoje rozwiązania rówieśnikom i członkom społeczności zawodowej. Tematy poruszane w tym kursie to: Energia i moc, mechanizmy, źródła energii, zastosowania energii, materiały i konstrukcje, statyka, właściwości materiałów, testowanie materiałów, systemy sterowania, sterowanie maszynami, zasilanie płynami, statystyka i kinematyka.
Poziom klasy: 10, 11, 12
Wymagania wstępne: Fizyka, geometria i algebra
Komputerowo zintegrowana produkcja (CIM)
Computer Integrated Manufacturing jest odpowiedni dla studentów zainteresowanych produkcją i automatyzacją. Computer Integrated Manufacturing (CIM) to badanie planowania produkcji, integracji i wdrażania automatyzacji. Kurs bada historię produkcji, poszczególne procesy, systemy i kariery. Oprócz koncepcji technicznych, kurs obejmuje finanse, etykę i projektowanie inżynieryjne. Odzwierciedla to zintegrowane podejście, które wiodący producenci przyjęli w celu poprawy bezpieczeństwa, jakości i wydajności. Tematy poruszane w tym kursie to: Historia produkcji, Systemy kontroli, Koszty produkcji, Projektowanie pod kątem możliwości produkcyjnych, Jak produkujemy rzeczy, Rozwój produktu, Wprowadzenie do automatyzacji, Elementy zasilania, Programowanie i wykorzystanie robotów, Integracja elementów produkcyjnych oraz Zastosowanie w produkcji.
Poziom klasy: 10, 11, 12
Wymagania wstępne: Wprowadzenie do projektowania inżynierskiego (IED), algebra 1 i geometria
Potencjalny zakres i kolejność
Klasa 9
Wprowadzenie do biznesu
Certyfikacja Microsoft Office Suite
Klasa 10
Wprowadzenie do biznesu
Certyfikacja Microsoft Office Suite
Marketing
Klasa 11
Rachunkowość I, II
Certyfikacja Microsoft
Marketing
Gotowość do kariery Dual Credit
Inkubacja przedsiębiorczości
Klasa 12
Rachunkowość I, II
Certyfikacja Microsoft
Marketing
Gotowość do kariery Dual Credit
Staż
Inkubacja przedsiębiorczościjon
Opisy kursów i wymagane warunki wstępne
510S - Wprowadzenie do biznesu
Ten semestralny kurs wprowadza studentów w świat biznesu, w którym żyją. Celem Business Concepts jest wyjaśnienie roli biznesu w naszym systemie gospodarczym. Treść jest zorganizowana według trzech ról uczniów: jako pracowników w biznesie, jako konsumentów w społeczeństwie i jako obywateli w gospodarce. Możliwości kariery biznesowej są badane przez cały rok. Kurs ten będzie stanowił bazę dla postępów w programie edukacji biznesowej.
Poziom klasy: 9, 10
Wymagania wstępne: Brak
523S - Rachunkowość I
Uwaga: Studenci, którzy ukończyli zarówno Accounting I, jak i II z oceną semestralną "B" lub wyższą, mogą otrzymać zaliczenie z przedmiotu Accounting 112 w College of Lake County.
Ten semestralny kurs ma na celu rozwinięcie zrozumienia podstawowych zasad i procedur rachunkowości. Studiowana jest własność własności. Kurs rozpoczyna się od dokumentacji niezbędnej do prowadzenia działalności usługowej. Zapewnia przygotowanie zawodowe, które przyczyni się do sukcesu w początkowej pracy na poziomie podstawowym i zapewnia niezbędne podstawy do kontynuowania studiów biznesowych i księgowych.
Poziom klasy: 11, 12
Wymagania wstępne: Brak
524S - Rachunkowość II
Uwaga: Studenci, którzy ukończyli zarówno Accounting I, jak i II z oceną semestralną "B" lub wyższą, mogą otrzymać zaliczenie z przedmiotu Accounting 112 w College of Lake County.
Ten semestralny kurs kontynuuje naukę zasad i procedur rachunkowości. Zapewnia dalsze możliwości w zakresie rachunkowości partnerskiej, rachunkowości korporacyjnej dla firm handlowych i systemów kontroli rachunkowości. Kurs ten zapewnia przygotowanie zawodowe do kariery w pokrewnych dziedzinach biznesu, dla których opanowanie niektórych aplikacji wiedzy księgowej jest również potrzebne. Zapewnia podstawy, na których można kontynuować naukę biznesu lub rachunkowości na poziomie kolegialnym.
Poziom klasy: 11, 12
Wymagania wstępne: Rachunkowość I i zatwierdzenie przez wydział
530-Marketing
Ten obieralny kurs wprowadzający do marketingu dla juniorów i seniorów wprowadza studentów w świat sportu i rozrywki. Pomoże uczniom rozwinąć kompleksowe zrozumienie koncepcji i teorii marketingowych, które mają zastosowanie do wydarzeń sportowych i rozrywki. Marketing to rozległy i interesujący temat dla wszystkich studentów, ponieważ obejmuje szeroki zakres opcji kariery. Obszary, które obejmie ten kurs, to podstawowy marketing i marketing docelowy, a także propozycje i planowanie sponsoringu. Kurs ten zapewnia również poczucie wielu przyszłych opcji kariery dla studentów WHS.
Poziom klasy: 10, 11, 12
532S - Certyfikacja Microsoft
Uwaga: Studenci kończący ten kurs mogą otrzymać zaliczenie z przedmiotu Computer Keyboarding I w College of Lake County (AMT 170 Computer Keyboarding 2 punkty).
Jest to kurs semestralny. Kurs ten łączy w sobie pisanie dotykowe i podstawowe przetwarzanie tekstu. Początkujący uczą się i rozwijają swoje umiejętności pisania bezwzrokowego, podczas gdy studenci z pewnym wcześniejszym doświadczeniem zwiększają swoje umiejętności do wyższego poziomu. Studenci nauczą się tworzyć własne listy, notatki, tabele, poprawne formatowanie badań MLA i inne dokumenty ważne dla szkoły, kariery lub użytku osobistego. Omawiane są również procedury formatowania raportów uczelni. Integralną częścią kursu są zajęcia internetowe.
Poziom klasy: 9, 10, 11, 12
Wymagania wstępne: Brak
641 - Podwójne zaliczenie gotowości do kariery
Kurs ten ma na celu pomóc uczniom w rozwijaniu konkretnych umiejętności związanych z pracą, a także ogólnych umiejętności osobistych. Wybór pracy przez studentów będzie oparty na umiejętnościach, predyspozycjach i zainteresowaniach. Nauka w klasie będzie obejmować style uczenia się, jak znaleźć pracę, techniki rozmowy kwalifikacyjnej, inwentaryzację osobistą i odkrywanie karier związanych z zainteresowaniami i umiejętnościami. Ponadto omówione zostaną współczesne kwestie związane z miejscem pracy, takie jak prawa pracodawcy/pracownika, radzenie sobie z krytyką, stres w pracy, molestowanie seksualne i inne aktualne tematy. W trakcie kursu kładziony będzie nacisk na rozwiązywanie problemów, podejmowanie decyzji, komunikację interpersonalną i kwestie związane z miejscem pracy, które będą częścią środowiska pracy każdego studenta.
Poziom klasy: 11, 12
Wymagania: Studenci muszą mieć ukończone 16 lat; studenci muszą zapewnić transport do i z pracy, a zatrudnienie studenta musi spełniać kryteria ustalone dla programu. Zaliczenie: .5 za fazę stażu w klasie na semestr .5 za fazę doświadczenia zawodowego, jeśli przepracowano minimalną liczbę godzin (240 godzin na semestr) na semestr, zatrudniono 16 z 18 tygodni w semestrze i przestrzegano umowy studenckiej o współpracy.
642 - Staż
Kurs ten ma na celu pomóc uczniom w rozwijaniu konkretnych umiejętności związanych z pracą, a także ogólnych umiejętności osobistych. Wybór pracy przez studentów będzie oparty na umiejętnościach, predyspozycjach i zainteresowaniach. Nauka w klasie będzie obejmować style uczenia się, jak znaleźć pracę, techniki rozmowy kwalifikacyjnej, inwentaryzację osobistą i odkrywanie karier związanych z zainteresowaniami i umiejętnościami. Ponadto omówione zostaną współczesne kwestie związane z miejscem pracy, takie jak prawa pracodawcy/pracownika, radzenie sobie z krytyką, stres w pracy, molestowanie seksualne i inne aktualne tematy. W trakcie kursu kładziony będzie nacisk na rozwiązywanie problemów, podejmowanie decyzji, komunikację interpersonalną i kwestie związane z miejscem pracy, które będą częścią środowiska pracy każdego studenta.
Poziom klasy: 12
Wymagania: Uczeń musi mieć ukończone 16 lat; uczniowie muszą zapewnić transport do i z pracy, a zatrudnienie ucznia musi spełniać kryteria ustalone dla programu. Zaliczenie: .5 za fazę stażu w klasie na semestr .5 za fazę doświadczenia zawodowego, jeśli przepracowano minimalną liczbę godzin (240 godzin na semestr) na semestr, zatrudniono 16 z 18 tygodni w semestrze i przestrzegano umowy studenckiej o współpracy.
521 - Inkubacja przedsiębiorczości
Program INCubator oferuje studentom autentyczne doświadczenie w zakresie przedsiębiorczości. W ramach tego programu studenci mają możliwość stworzenia i pełnego rozwoju produktu lub usługi. Prawdziwi przedsiębiorcy i eksperci biznesowi służą jako trenerzy-wolontariusze i mentorzy, prowadząc zespoły studentów przez procesy Lean Startup polegające na opracowywaniu hipotez dotyczących koncepcji biznesowej, testowaniu tych hipotez, dostosowywaniu i dalszej iteracji. Program obejmuje również podstawowe tematy biznesowe, takie jak marketing i finanse. Przez dwa semestry studenci pracują w zespołach i uczą się poprzez działanie. Będą opracowywać model biznesowy, zdobywać informacje rynkowe na temat minimalnego realnego produktu i iterować wszystkie elementy, aby ulepszyć swój model biznesowy.
Poziom klasy: 10, 11, 12
Potencjalny zakres i kolejność
Klasa 10
Kulinaria I i II
Rozwój dziecka
Mieszkalnictwo i projektowanie wnętrz
Klasy 11 i 12
Kulinaria I i II
Nowoczesna kuchnia
Rozwój dziecka
Projektowanie wnętrz
Życie dla dorosłych
IWprowadzenie do edukacji
Wszystkie kursy wymienione powyżej są kursami jednosemestralnymi.
ZALECANE KURSY DLA POSZCZEGÓLNYCH PROGRAMÓW ZAWODOWYCH
Zawód związany z programem opieki domowej
Klasa 10: Kulinaria I i II
Stopień 10 & 11: Rozwój dziecka, Projektowanie wnętrz, Wprowadzenie do edukacji, Nowoczesna kuchnia
Klasy 11 i 12
Życie dla dorosłych
Wprowadzenie do edukacji
Program sztuki kulinarnej
Klasa 10: Kulinaria I i II; Kuchnia nowoczesna
Klasa 11: Tech Campus - Sztuka kulinarna
Program opieki nad dziećmi
Klasa 10: Rozwój dziecka
Klasa 11: Wprowadzenie do edukacji
Klasa 12: Kampus techniczny - wczesna edukacja
RODZINA I NAUKI KONSUMENCKIE
Family & Consumer Science to nauka o relacjach między ludźmi a ich środowiskiem, nauka o projektowaniu, wytwarzaniu i ulepszaniu produktów i usług, które wpływają na nasze codzienne życie.
Wzrasta liczba osób, które przyjmują podwójną rolę: Rolę zajmowania się domem, wychowywania rodziny i rolę zarabiania pieniędzy. Wielu z nich potrzebuje przygotowania do obu ról, ponieważ biegłość, z jaką można wykonywać obie te czynności, pomoże określić jakość domu, życia rodzinnego i skuteczność jako osoby zarabiającej. Nacisk kładziony jest na wiedzę i umiejętności związane z rozwojem osobistym, relacjami międzyludzkimi i zarządzaniem otoczeniem, które pozwolą młodym mężczyznom i kobietom być zadowolonymi i skutecznymi członkami rodziny dziś i w przyszłości.
Kariera związana z naukami rodzinnymi i konsumenckimi obejmuje cały świat w biznesie, programach międzynarodowych, nauczaniu, usługach rozszerzonych, badaniach, agencjach usług społecznych i rządzie.
Opisy kursów i wymagane warunki wstępne
745 - Wprowadzenie do edukacji - podwójne zaliczenie
Kurs ten zapewnia przyszłym nauczycielom historyczny i filozoficzny przegląd amerykańskiej edukacji publicznej. Inne tematy obejmują organizację szkoły, kwestie etyczne i prawne, charakter nauczania, program nauczania, kontekst społeczny, różnorodność, profesjonalne przywództwo i bieżące kwestie. Kurs będzie połączeniem dyskusji, wykładu, projektów i praktycznych doświadczeń. Studenci doświadczą praktycznego uczenia się podczas pracy z uczniami w przedszkolu do 7 klasy w lokalnych szkołach podstawowych i gimnazjach. Ten jednosemestralny kurs został zaprojektowany tak, aby naśladować kurs EDU 121 w College of Lake County. Zaliczenie kursu skutkuje uzyskaniem 3 semestralnych godzin kredytowych zatwierdzonych przez CLC, które można następnie przenieść na dowolny uniwersytet publiczny w Illinois, a także na wiele innych uczelni w całym kraju.
Poziomy: 11, 12
Wymagania wstępne określone przez CLC: 3.0 GPA ORAZ pierwsza trzecia klasy kończącej szkołę lub 470 lub wysoki wynik SAT w czytaniu
710S - Mieszkanie dla dorosłych
Ten jednosemestralny kurs pomaga uczniom zrozumieć ich rozwój jako jednostki, członka rodziny i części społeczeństwa. Studenci będą oceniać alternatywy, przed którymi stoją, aby podejmować mądre decyzje. Badane są wszystkie aspekty życia: rozwój osobowości, zdrowie, komunikacja, relacje z rodziną i przyjaciółmi, wybór partnera, małżeństwo, rodzicielstwo, zarządzanie życiem rodzinnym, radzenie sobie z kryzysami, rozwód, starzenie się i śmierć. Praktyczne informacje mają pomóc uczniom w radzeniu sobie z rzeczywistymi sytuacjami. Inne tematy, które uczniowie uznają za istotne, obejmują identyfikację wartości i celów, podejmowanie decyzji o karierze, zdobywanie i utrzymywanie pracy, opcje i konsekwencje stylu życia, zachowania grupowe związane z przemocą oraz cechy silnych rodzin. Omówione zostanie także godzenie życia rodzinnego i zawodowego.
Poziomy: 11, 12
Wymagania wstępne: Brak
711S - Kulinaria I
Ten semestralny kurs wprowadza studenta w podstawowe obszary zarządzania żywnością, żywienia, umiejętności konsumenckich i przygotowywania żywności. Przedstawione zostaną podstawowe koncepcje dotyczące wyboru, przechowywania, przygotowywania i serwowania żywności przy jednoczesnym zachowaniu jej składników odżywczych, smaków, tekstur i kolorów.
Poziom klasy: 10, 11, 12
Wymagania wstępne: Brak
712S - Kulinaria II
Ten semestralny kurs poszerza wiedzę uczniów na temat znaczenia żywności w ich życiu. Studiowane koncepcje będą obejmować przygotowanie żywności, specjalne diety, dziedzictwo kulturowe, a także możliwości kariery w żywności i żywieniu.
Poziom klasy: 10, 11, 12
Wymagania wstępne: "C" lub powyżej w 711S - Culinary I lub zgoda nauczyciela
713 - Nowoczesna kuchnia
Nowoczesna kuchnia umożliwia uczniom uświadomienie sobie składników i korzyści płynących z prawidłowego odżywiania i dobrego samopoczucia przez całe życie oraz umożliwia im stosowanie tych zasad w życiu codziennym. Studenci będą rozwijać swoje techniki przygotowywania żywności i wiedzę żywieniową poprzez różne doświadczenia laboratoryjne, wpływ codziennych praktyk żywieniowych i wellness na długoterminowe zdrowie, aktualne kwestie żywieniowe, przygotowywanie pożywnych posiłków i przekąsek w oparciu o wytyczne dietetyczne USDA; fizyczne, społeczne i psychologiczne aspekty zdrowego odżywiania i wyborów wellness oraz ścieżki kariery w zakresie żywienia i wellness.
Poziom klasy: 10, 11, 12
Wymagania wstępne: "C" lub powyżej w Culinary I lub zgoda nauczyciela.
743S - Rozwój dziecka
Ten semestralny kurs ma na celu zbadanie fizycznego, intelektualnego, społecznego i emocjonalnego rozwoju dzieci. Studenci uzyskają praktyczne informacje na temat tego, jak zarządzać rutynowymi czynnościami związanymi z opieką nad dziećmi, które pozwolą im pielęgnować i cieszyć się dziećmi, a także skutecznie radzić sobie z ich potrzebami jako jednostki. Omawiane tematy obejmują dzieci i dzieciństwo, umiejętności skutecznego rodzicielstwa, obowiązki rodzicielskie, ciążę nastolatki, rozwój prenatalny, narodziny, niemowlęctwo, dziecko w wieku od jednego do sześciu lat, dziecko specjalnej troski, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci oraz karierę zawodową związaną z dziećmi.
Poziomy klas: 10, 11, 12
Wymagania wstępne: Brak
753S - Projektowanie wnętrz
Ten obszar studiów ma na celu pomóc studentom w rozpoznaniu wyborów mieszkaniowych, które czekają ich po ukończeniu studiów. Studenci zdobędą informacje i zrozumienie, które pomogą im w podejmowaniu inteligentnych decyzji dotyczących wyboru miejsca zamieszkania. Obszar projektowania wnętrz zapewni studentom możliwość rozwijania umiejętności estetycznych poprzez wiedzę i zastosowanie elementów sztuki i zasad projektowania. Ten obszar oferuje również możliwość zrozumienia dobrego projektu; zachęcania do kreatywności; i dokonywania krytycznych ocen dotyczących artykułów gospodarstwa domowego i wyposażenia. Główne zadania obejmują rysunki, plany pięter, tworzenie akcesoriów pokojowych, badanie nowych trendów w budownictwie mieszkaniowym, projektowanie pokoi, mieszkań i domów.
Poziomy klas: 10, 11, 12
Wymagania wstępne: Brak
Zgłoś nadużycie