Zespół Pomocy Uczniom w Waucondzie
Misja WSAT
Wauconda Student Assistance Team (WSAT) wspiera wspólne rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem istniejącego personelu w celu zapewnienia innowacyjnego, zróżnicowanego nauczania w środowisku, które daje naszym zróżnicowanym uczniom możliwość wysokiej jakości edukacji. Program zaspokaja potrzeby uczniów, koncentrując się na usługach wczesnej interwencji dla uczniów, którzy mogą być zagrożeni niepowodzeniami w nauce z wymiernymi rezultatami. Rodzice mają prawo poprosić o wsparcie ze strony zespołu WSAT lub o ocenę dziecka w dowolnym momencie.
Czym jest WSAT?
Partnerstwa nauczycieli, które koncentrują się na dzieciach, usługach i elastyczności.
Zadzwoń do szkoły dziecka i poproś o rozmowę z koordynatorem WSAT, jeśli masz jakiekolwiek pytania lub chcesz złożyć skierowanie dla swojego dziecka.
Współpracujący zespół składający się z regularnych nauczycieli, specjalistów ds. uczenia się/zachowania, pracowników socjalnych, doradców zawodowych, logopedów, psychologów i specjalistów ds. czytania, którzy wykorzystują swoje wspólne talenty do identyfikowania problemów uczniów, burzy mózgów i wdrażania strategii.
Struktura wsparcia zaprojektowana, aby pomóc nauczycielom w zaspokajaniu potrzeb uczniów.
Za każdym razem, gdy nauczyciel lub rodzic ma obawy dotyczące ucznia, który wymaga stałego monitorowania i/lub wymaga jakiejś formy interwencji innej niż istniejące wsparcie naprawcze, dziecko może zostać skierowane na cotygodniowe spotkania WSAT.
Zespół WSAT pracuje nad zidentyfikowaniem problemu, zdefiniowaniem go i stworzeniem wymiernych interwencji z ciągłym monitorowaniem.
Kto może zostać skierowany do WSAT?
Każdy uczeń, który doświadcza trudności akademickich, behawioralnych lub społeczno-emocjonalnych w środowisku szkolnym. Skierowania są składane przez nauczycieli, rodziców lub administratorów.
Czym są interwencje?
Kluczem do WSAT są oparte na badaniach naukowych instrukcje dla wszystkich uczniów, usługi wczesnej interwencji dla uczniów zagrożonych niepowodzeniami akademickimi oraz poziomy interwencji opartych na badaniach naukowych, dostarczane z wiernością uczniom, którzy tego potrzebują. Plan ten jest szczegółowo opisany w Wauconda CUSD 118 Response to Intervention Plan (RtI). W przeszłości był on określany jako program FLEXible Service Delivery. RtI to systematyczna metoda zaprojektowana w celu zapewnienia wysokiej jakości interwencji dopasowanych do potrzeb uczniów i często monitorowanych. Informacje uzyskane z procesu RtI są wykorzystywane przez personel szkolny i rodziców do dostosowywania instrukcji i podejmowania decyzji dotyczących programu edukacyjnego ucznia. Reakcja ucznia na interwencję pomaga określić potrzebę dalszego wsparcia edukacyjnego lub potrzebę dalszej oceny umiejętności ucznia.
System ten koncentruje się na funkcjonalnej ocenie potrzeb uczniów z wykorzystaniem uniwersalnych narzędzi, takich jak Aimsweb, testy NWEA Map i system informacyjny dla całej szkoły (SWIS), który monitoruje skierowania do biura dyscyplinarnego. Dane są analizowane przez współpracujący zespół ds. rozwiązywania problemów (WSAT) w celu opracowania interwencji. Celem jest ocena wyników w nauce i zachowaniu ucznia w klasie na podstawie obserwowalnych i mierzalnych informacji. System ten zapewnia interwencje niezależnie od kategorii i etykiet, wykorzystując systematyczne dostarczanie interwencji opartych na badaniach. Reakcja ucznia na interwencję pomaga określić potrzebę dalszego wsparcia edukacyjnego lub potrzebę dalszej oceny umiejętności ucznia.
Czy rodzice będą informowani?
Rodzice są powiadamiani, gdy nauczyciel ma obawy dotyczące ich dziecka. Nauczyciele poinformują rodziców, że ich dziecko zostanie skierowane do zespołu ds. wspólnego rozwiązywania problemów (WSAT). Rodzice zostaną powiadomieni o wynikach tego spotkania i opracowanym planie. Zaangażowanie rodziców jest mile widziane w dowolnym momencie.
Jak mogę pomóc mojemu dziecku w domu?
Komunikuj się z nauczycielami dziecka w klasie.
Zwracaj uwagę na prace domowe i szkolne dziecka. Zapewnij codzienny czas na odrabianie prac domowych.
Bądź świadomy i wspieraj sugerowane interwencje